159 שונים של התפתחות גופנית, קוגניטיבית, חברתית ורגשית, ובגורמים המשפיעים על ההתפתחות, כגון המשפחה, מסגרות החינוך, הסביבה החברתית והתרבות, מתוך הכרה בחשיבותם עבור העוסקים במקצוע הסיעוד. מטרות הקורס : לאפשר לסטודנטים לבחון את התפתחות האדם לאורך שלבי החיים, הן מבחינה קוגניטיבית והן מבחינה חברתית ורגשית. הסטודנטים יבינו את הצרכים והמאפיינים הייחודיים בהתאם לשלבי ההתפתחות השונים ויכירו יישומים של הידע התאורטי בטיפול ובמחקר. מרכיבי ציון: 100% מבחן מסכם שם הקורס: שיטות מחקר שם המרצה: דוקטו ר אנאבל ליפסיק פרידלנדר 2( נקודות זכות) סמסטר: א' יום: שני שעה: 14:30-16:00 תיאור הקורס : מקצוע הסיעוד כיום, בדומה למקצועות בריאות נוספים, מחייב מגוון רחב של מיומנויות וכישורים, ביניהם הערכת מידע מחקרי חדש, כבסיס להחלטות קליניות. בעולם היום, הצוות הסיעודי נדרש ללמוד באופן מתמיד ולהיות בעל יכולת לשקף, להעריך את העשייה הקלינית בהתבסס על ידע נרחב ההולך ומצטבר בנוסף נדרש הצוות המקצועי לתרום להרחבת הידע הקליני על בסיס מחקר. הקורס יקנה לסטודנטים מושגי יסוד בתחום המחקר המדעי בכלל, ובמחקר בתחום הסיעוד בפרט: מקורות וניסוח בעיית המחקר וההשערות, מסגרות תיאורטיות ומושגית, דגימה, שיטות לאיסוף נתונים, מדידה – תוקף ומהימנות כלי המחקר. מטרות הקורס: מטרתו של הקורס היא להקנות לסטודנטים מושגים בסיסיים במחקר מדעי, תוך פיתוח מיומנויות וכישורים לביצוע מחקר ולקריאה ביקורתית של מאמרים אמפיריים ודו"חות מחקר. מרכיבי הציון: 85% מבחן מסכם 15% מטלות ביניים שם הקורס: קריאה ביקורתית, כתיבה מדעית ועשייה מבוססת ראיות שם המרצה: דוקטור סיגל שפרן תקוה 2( נקודות זכות) סמסטר: א' יום: שני שעה: 12:30-14:00 רציונל: קריאה ביקורתית וכתיבה אקדמית מהוות בסיס לפיתוח מיומנויות קוגניטיביות, שימוש בנתוני מחקר וטיעון לוגי של סוגיה נבחרת.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=